吕不韦并没有在宫中久待, 他已经知道嬴政把制瓷工序交给蒙恬的事。他准备抽时间亲自去看看工匠的还原程度，毕竟他对这种看上去十分高端的手工业品还是非常感兴趣的。
嬴政送走仲父之后就把蒙毅也赶去找蒙恬看筒车了，他觉得这孩子就是要多出去走动走动。
至于他自己, 还有作业没做呢。
林老师今天布置的作业是一道经济史的材料题, 材料比较长，嬴政阅读的很慢。
果然就像林老师说的，经济史会涉及到很多陌生的概念。
一段百字左右的材料，嬴政读的磕磕绊绊，没一会儿就果断打开了和林老师的私信界面。
看来不问还是不行。
林老师正好在线, 很快就回答了嬴政的一些问题，主要是解释了几个他比较陌生的概念。
随着对这几个概念的理解，嬴政很快顺利的做完了这道材料题。
作业提交之后, 嬴政看了看天色, 已经不早了，但他还有件事要做, 如果他没记错的话, 有一个人应该快要来到秦国了。
不知他从韩国出发, 此时到了哪里。
如今筒车和曲辕犁已经就位, 秦国农业的发展还有一项重要的工程等着做了。
嬴政传唤了内侍进来，将一份自己早已拟定好的密信交给了内侍。
估计不久就能重见故人了。
他还要再好好看看经济史，尽快整理出一些有用的资-料，这一次这位故人要做的事恐怕比上一世还要多得多。
毕竟这也是为了秦国的未来, 也为了整个天下的未来。
————————————————
林空意正在改今天布置的材料题作业, 这道材料题是上网课以来她布置的难度最大的一道题了。
也有可能是因为正在上经济史的缘故, 毕竟经济史一直以来都是历史考试的修罗场。
就她改作业的这一会儿就已经有好几个学生私信她问问题了。
之前一般都是零零散散的几个学生。
网课以来一直坚持问题的学生好像只有那个【嬴政】, 今天他也没有缺席。
林空意一边改着作业一边给学生答疑, 发现学生的问题基本都是集中在几个不经常遇见的概念上。
其实说实话, 有些经济史的概念林空意自己都不敢说完全理解，但是没有办法，这些高中历史题就是爱出一些偏门的知识，搞得她每一次备习题课都得查半天资-料，完了还得用自己的理解把那些概念简洁的表述出来。
她有时候都开始怀疑自己不是教历史的，而是个语文老师了。
没过一会儿林空意就改到了【嬴政】同学的作业。
每次改这个学生的材料题，林空意都得在手边备一本古汉语词典。
而且每次改他的作业时，林老师都严重怀疑这个学生玩cosplay可能不是为了兴趣，而是为了锻炼老师的文言文功底。
林空意边查边想，照这个进度下去，她迟早也可以完美cos古人了。
不过吐槽归吐槽，她还是不想打击这个学生的兴趣，毕竟从他的行文水平上来看，林空意是看不出一点瑕疵的，虽然她也只是个门外汉，但是好歹大学也上过文选课，做过不少文言文翻译题。
这个学生的文言文功底远远在她的水平之上，这样一想，改他的作业虽然累，但这个过程中自己也是在慢慢进步嘛。
不过，为什么这次他写的答案里出现了几个她在古汉语词典里也查不到含义的词啊？
不得已，林空意打开了和【嬴政】的私聊界面。
第一次，林老师需要向【嬴政】同学请教问题了。
不过这也是在正常不过的事情了。
————————————————
嬴政正在专心的整理经济史教材中他觉得可用的知识和技术，突然发现平板亮了一下。
他拿起平板一看，是林老师发的私信。
林老师发消息向他询问他在作业中写到的几个词语的含义。
嬴政见到林老师主动问他问题，心中却一点也不觉得奇怪。
一直以来他虽然已经将林老师当成自己的先生来对待，但是其实偶尔还是会将她当作小孩子。
毕竟林老师看上去也没比蒙恬他们大多少。
（林空意：我已经22啦，请尊重一下我的年龄！）
所以当看到林老师发私信问自己问题，嬴政立刻便用简单的口头语言向林空意解释了那几个词的含义。
【林老师：好的，谢谢你，我知道啦~】
嬴政学着以前林老师在他表示感谢之后会回复的话，也回复了林空意一句：
【不客气，应该的。】
对话结束之后没一会儿，作业成绩就出来了。
由于仔细向林老师询问了那几个陌生概念的含义，再加上考的又正好是小农经济的内容，所以嬴政不出所料的又拿了满分：十五分。
他把这十五分都拿来买了存储空间。
因为他预感到明天下课后，估计还会需要问林老师要一些资-料。
得多备一些空间存资-料才行。
不知不觉，又是一个忙碌的深夜。
不过明日老师的网课在上午第一节，所以嬴政也没有熬到太晚，不多时就整理好竹简歇下了。
第二天一早，嬴政还没起身，蒙毅小朋友就回宫了。
他昨日去了之后，就一直和哥哥看着匠人做曲辕犁，时不时还上去指导一下图纸上自己画的一些细节。
结果就一直忙到了宫门关闭的时候，只好在哥哥临时居住的地方睡了一夜，今日一早就匆匆赶回宫了。
他还记得今天林老师是上午第一节课呢，来晚了岂不是要错过了。
两人很快就端端正正做到了平板面前。
屏幕中的直播界面闪烁了一下，林老师出现在了画面中。
“咦，林老师怎么了？”蒙毅看到屏幕中林老师的样子疑惑的看向嬴政。
平板画面里，年轻女子一改之前上课时神采奕奕的样子，整个人仿佛霜打的茄子一样蔫蔫的，时不时还吸吸鼻子。
“应该是病了。”嬴政猜测到。
果然，林老师一开口，声音就十分沙哑，让人听着很难受。
“同学们，虽然一直隔离在家，但是我不幸还是中标了，我昨天阳了，发了一晚上的烧，本来今天想请假的，但是实在找不到老师帮忙代课，只能这么先凑活着上了，大家多担待点。”屏幕中的林老师哑着嗓子说道。
阳了？是病了的意思吧。
嬴政忍不住皱起眉头，为什么病了还要上课，找不到人代课就必须得带病上课吗？
他前世那么勤政，官员生病的话也可以“告归”回家休养几天啊。
而且林老师哑着嗓子发出的声音他听着都难受极了，林老师自己肯定更难受。
这时弹幕里突然飘出几句话：
【老师要不你休息吧，我们自己自习也行呢。】
【林老师你有没有退烧药啊，要不我给你寄一盒？】
【林老师，实在不行我帮你上！】
屏幕中的林老师看到这几行飘过去的弹幕，憔悴的脸上又浮现笑容，她说道：“没关系的，特殊时期遇到这种情况很正常的，我今天睡起来已经退烧了，就是嗓子还有点哑，别的都还行，谢谢大家关心，不耽误上课的。”
嬴政听到这里，忍不住也发了一条弹幕：
【老师要是病了为何不能休假，这种制度似乎有些不合乎人情。】
林老师说完话，看见又一行弹幕飘了过去，她依旧笑笑，解释道：“不是的，其实平时病了都能正常请假的，只是现在是在上网课，本来就是在家里了，撑着上完一节课就立马能休息的，主要还是最近生病的老师有点多，很多老师都是在带病上课，所以才找不到人代课的，我应该很快就能好，同学们不用太担心。”
说到这里，林老师又笑着说：“就是我今天的声音实在有点难听哈，大家可以把网课音量调小一点，哈哈。”
调笑了一句，林老师又正色道：“生病真的挺难受的，所以同学们一定要做好防护措施，不要轻易出门，我听有老师说其他班已经有同学因为生病，好几天没上网课了，我们班目前还没有，希望大家都能健健康康的熬过这段时间，好好迎接高考。”
弹幕又飘过几行字：【知道啦】、【收到！】等等。
听完林老师的话，嬴政隐隐察觉出了一些不对，原本他以为网课直播的这种课堂模式就是林老师所在时空的日常教学模式，现在看来好像并不是如此。
这似乎是一个特殊的时期，所以才不得已采用了网课的模式来教学。
是不是跟这个“阳了”有关呢？
如果阳了等于病了，林老师还叮嘱学生要做好防护措施，那是不是说明，那个时空出现了疫病？而且还是连未来人也束手无策的疫病。
难道说以林老师所处时空的先进程度，也有无法抵御的疫病吗？
嬴政想起前世的秦国也遭遇过疫病，尽管秦国的律法中关于疫病防治的措施已经规定的很完善了，但是依然因为疫病而损失了不少民力，这次林老师的生病是不是在警示他，要更加重视疫病的防治呢？
毕竟未雨绸缪才是上策。
屏幕里，林老师已经开始上课了：“我们今天来讲古代经济史的第三课：中国古代的商业发展。”
作者有话说：
嬴政同学，你是怎么从林老师生病的事情拐到秦国的疫病防治上去的？
感谢在2023-03-23 00:40:20~2023-03-24 00:55:16期间为我投出霸王票或灌溉营养液的小天使哦~
感谢投出地雷的小天使：落十三、后简、是非墨 1个；
感谢灌溉营养液的小天使：31253868 21瓶；zhx 20瓶；毛蟹 2瓶；
非常感谢大家对我的支持，我会继续努力的！