江清辞也难得有兴趣，和傅云起科普了许多自然现象，听得傅云起如痴如醉，好似第一次认识这个世界一般。
以前，傅云起是单纯的以为，闪电是雷公电母的杰作，现在江清辞告诉他，是天空中的积雨云层非常厚，云层中的正电荷和负电荷彼此吸引，但空气把它们阻隔开了。
正电荷向上伸展，而负电荷向下伸展，最后，正负电荷相遇，瞬间产生了巨大的电流，引发强烈放电现象，形成了闪电。
傅云起舒适地蜷缩在柔软的被窝里，怀里搂着侃侃而谈的江清辞，只觉现在的日子平淡而幸福。
他不需要大风大浪来证明他们的感情情比金坚，也不需要张扬的言语宣扬他们的感情，他只想一生一世安稳地享受这份幸福和安宁。
江清辞也习惯了傅云起的陪伴，在傅云起面前，没了以前的刻意伪装，释放天性，将自己最真实的一面展现在傅云起面前。
说实在的，他也很享受傅云起的陪伴，感觉孤独的生活，终于有了家的温暖。
倾听着身旁人的均匀呼吸声，他以为傅云起睡着了，于是停下一直说不停的嘴，仰头，凝视着近在咫尺的英俊脸庞。
虽然傅云起贵为王爷，但不得不说，傅云起的颜值是杠杠的，吊打他那个时代的当红明星。
如此养眼的老攻，每天看着还是挺赏心悦目的。
以前，他是欣赏不了傅云起的颜值，因为他嫉妒傅云起长得比自己帅，现在么…嗯…还挺好看的，真是越看越喜欢。
本来有些睡意的傅云起见江清辞安静下来，还以为江清辞睡着了，睁眼刚巧撞上江清辞欣赏的目光，嘴角上扬，忍不住打趣起来，“王妃这是被本王的美貌迷住了吗？”
被当场“抓住”的江清辞颇有些不好意思，眼神慌忙躲避，最后索性闭上眼睛，权当没听见。
傅云起怎可能会如他所愿？
伸手挑起江清辞的下巴，深深印上一吻，开启他的“攻城略地”。
…………此处省略三千字……………
清晨，江清辞是被敲门声吵醒，他睁眼，只见身旁人早已不知去向。
知道傅云起回王府处理政事的他倒也没有生气，揉着隐隐作痛的腰的他艰难爬起床，换上衣裳，前去开门。
门开，只见温砚站在门口，而他身旁，还站着扶水郡都为之尊敬的周老夫子。
见到周老夫子，江清辞没有摆架子，对着周老夫子行了一礼，这才问道：“周老夫子怎么今日有空到我们扶水书院？”
“老朽听闻王爷开了一家书院，所以特意过来看一下扶水书院。”
周老夫子也挺好奇扶水书院怎么教书育人，所以今天他抽空前来扶水书院，探查一下扶水书院的教学理念。
若是好的话，学习，不好的话，当他没来。
江清辞见周老夫子好奇他们扶水书院的教书理念，有心想要显摆一下的他，带着周老夫子参观起整个书院来。
扶水书院总共分为前院和后院，前院的房间，全部改成教室，阵阵朗读声从教室里传来。
江清辞带着周老夫子走在走廊上，给周老夫子介绍道：“现在是早课时间，所以孩子们都在大声朗读课文，等第一节课结束后，第二节课，就是先生教孩子们认字识字，然后学习写字，第三节课，就是教书先生讲解课本中文章的意思，让同学们更加深入的了解文章。”
“这么安排挺好的，学什么都一目了然。”
周老夫子很是满意扶水书院的课程，打算回去，自己也照着这个进度给孩子们上课。
他们往前走了几间教室，当路过一间教室，周老夫子望着黑板上的数字，惊讶地指着黑板询问：“那是什么字？”
江清辞看向周老夫子所指的黑板，见上面写着阿拉伯数字，笑着解释起来，“数学数字。”
“数学数字？”
周老夫子从来没听过数学数字是什么，震惊问道：“你们书院发明出来的数字？”
“算是吧！”
江清辞回得有些模棱两可。
毕竟是他照搬他那个世界的阿拉伯数字，他可没这个厚脸皮承认是自己发明出来的。
跟在他们身后的温砚见江清辞这么“谦虚”，自然是不给江清辞谦虚的机会，神色自豪道：“是王妃公子发明出来的数学数字，这数学数字比我们所学的字好用多了，而且简单方便，只要记住一到十这十个数字，后面的就简单了。
而且这数学数字拿来算术也很快，就算四位数加五位数，不用算盘，只要简单列个竖式就能算出答案。”
这就是他佩服江清辞的地方，居然想出这么简单好用的数学数字，以后不管算什么，只要用上竖式计算，都能很快算出答案。
“这么神奇？”
周老夫子的好学基因冒了出来，他站在窗前，仔细聆听教书先生的讲课课程。
江清辞也没有打扰他，站在一旁，静候周老夫子。
而在课堂上学习的孩子们见到他们敬仰的江院长，本就认真听课的他们更加认真起来，一个个坐得端端正正，恨不得把自己最好的一面完全展现在江清辞面前。
江清辞注视着一个个认真听听讲的孩子，嘴角笑容扩大，他很喜欢这些孩子的上课氛围，认真听讲，不在下面搞小动作。
这要是换成他那个时代的老师来教这群孩子，怕是要高兴得热泪盈眶。
因为作为老师，没有不喜欢上课认真听讲的学生。
周老夫子仿佛不会累似的，站在窗外，聆听了一整节课，虽然一到十这十个数字他还暂时分不清，但是看着简单的竖式计算，他还是被这竖式计算所折服。
试想一下，当几十万数字与几十万数字相加，只需要简单的列个竖式就能获得答案，比急需算盘却找不到算盘强多了。
而且，这个数学数字真的很简单，不用写繁复的一二三，也不用写几千几百等字，简单明了，省去很多不必要的麻烦。
“王妃公子，老朽谨敬一问，这数学数字，可否教给扶水书院以外的学子？”
好东西，当然要让自己书院的学子跟着一起学习，可不能落后扶水书院的学子。
他担心江清辞会拒绝，紧接着加了一个条件，“当然了王妃公子，我们不会白学这些知识，我们会付出相对应的束脩费。”
江清辞莞尔一笑，“周老夫子不必如此客气，我们扶水书院本就是免束脩，贵书院的学子若是对数学数字感兴趣，可以让他们来我们书院，选修数学课程。”
一旁的温砚听着江清辞的话，差点儿笑出声来。
他没想到江清辞竟然当着周老夫子的面，公然抢周老夫子的学生。
因为他太了解扶水书院的好了，若是雪山书院的学子来到他们扶水书院上课，只要那些学子不蠢，就知道扶水书院的好。
到时候，在免束脩等诸多诱惑下，绝对会有很多学子离开雪山书院，加入到扶水书院。
毕竟人都有一颗向上爬的心，只要遇到更好的书院，自然会选择更好的书院。
而且，扶水书院可不只教品德和做人的大道理，还会教生活常识，以及物理化知识，最难能可贵的是，还会教孩子们如何种田。
对，你没听错，就是种田。
原来种田也有很多门道。
一开始，不管是学子还是他们，都认为江清辞开设的这门种田课程有点儿多余，可在连上了几节课后，他才知道，是自己的思想狭隘了。
原来种田里面，还有这么多门道。
什么嫁接技术，什么培育技术，什么杂交技术，太多了，他只听了几节课，就感觉自己脑子不够用了。
一旁的周老夫子听了江清辞的话，脸上的笑容有点儿挂不住了。
他也知道，若是让雪山书院的学子来扶水书院，绝对会有些家庭条件一般的学子跑到扶水书院读书。
但是……
这数学数字又的确眼馋人，若是他因为自己的一己之私，让雪山书院的学子们落后扶水书院的学子，他又愧对学子们。
所以他明知道这是江清辞设的一个阳谋，他也不得不主动踏进这个阳谋里。
他犹豫不过一瞬，点头，“好，明天老朽让雪山书院的孩子到你们书院学习几节这数学数字，若是他们感兴趣，以后老朽不会阻止他们到哪儿上课。”
既然都是学成以后报效扶水郡，那么在哪个书院上学都一样。
江清辞有些意外。
他还以为周老夫子会生气的一拂衣袖离去，却没想到周老夫子心胸如此宽广，竟然答应了他的提议。
毕竟他这么说，就是存着抢雪山书院学子的念头，谁知周老夫子这么大度，竟然拱手将他培养出来的人才，免费送给扶水书院。
难怪扶水郡的人对周老夫子如此尊敬，这不是没有道理的。
他心中肃然起敬，诚挚邀请，“周老夫子若是闲来无事，也可以到我们书院多走动走动，我们书院大门随时为周老夫子敞开。”
其实他言外之音是：以后要是雪山书院开不下去了，可以到他们扶水书院任教。
周老夫子可不傻，自然听出江清辞话外音，若是其他书院的院长敢这么跟他说话，他铁定恼羞成怒，一拂衣袖离去。
可扶水书院不一样，这新出的课程以及免束脩的条件，的确能吸引更多的学子，也许要不了几年，他雪山书院的学子，就寥寥无几了。
想着都是为了扶水郡未来，没必要置气，所以他接受了江清辞的建议，颔首，“好，以后有空，老朽就多来贵书院坐坐。”
见和周老夫子交好，江清辞还是挺高兴的，领着周老夫子，继续参观他们的书院。
当他们来到角落的一间教室，周老夫子发现，这个教室里面的学子，竟只有十来个。
而且，这个班级的学子们不像其他班的学子规规矩矩坐着，而是自由活动，想做什么就做什么，一副懒散模样。
“这是怎么回事？”
周老夫子脸上闪过一丝怒意。
这些学子，竟然浪费免束脩资源，在上课期间，竟然恍若无人的自由活动。
成何体统？
“这是我们书院开设的种田班，他们不用像其他学子那般规规矩矩上课，而是放开想象力，一边学习，一边展现动手能力。”
江清辞解释道。
“种田还要专门开设一个班？”
周老夫子很想说一句，浪费资源。
这种田谁不会，还需要大费周章单独开设一个班吗？
真真是浪费资源。
江清辞没有解释，而是邀请周老夫子进去看看学子们的研究成果。
周老夫子也不是盲目自大的人，见江清辞邀请自己进去观望，他决定先观望一下，再来评定这种田班有没有存在的价值。
他走进教室里，只见学子们手拿剪刀，围着好几棵果树咔咔一通乱剪。
“这是做什么？”
周老夫子看的一脸懵逼。
果树枝条茂盛，剪了多可惜？
“修枝！”
江清辞见周老夫子不懂，耐心讲解起来，“有的果树枝丫茂盛，会导致枝条生长混乱，骨架不牢固，挂果较多时会弯曲下垂、劈裂，会影响果树寿命；果树发枝力较强，若是不修剪，会消耗大部分养分，影响通风透光，不利于花芽形成和开花结果……”
周围的学子见到江清辞，都很礼貌的跟江清辞打了一个招呼，然后拿着剪刀，继续修剪枝丫。
他们很期待，明年这些修剪后的果树，会给他们带来怎样的惊喜？
而有的同学，把修剪好的果树苗搬到后门，然后打开后门，露出外面的一块空地。
这块地，本来是一个大花园，但被他们改成了菜园子。
原本种花的花圃，不是种上了菜就是种上了各种各样的果树。
还有的同学，逮着一棵不认识的果树，学着课堂上所学的嫁接技术，给果树嫁接新品种。
周老夫子望着忙忙碌碌的学子们，感觉被打开了新世界的大门一样，原来学习还可以这样学。
耐心看过后，他才发现，这样的学习理念很先进，一边学习一边实践，让人更快了解所学的知识。